大家都关注一个学校的办学情况，但不去亲身体验一下是很难有所了解的。这个时候就可以听取一些曾经或正在这里就读的学生的见解和评论来了解，来对学校有一个大致的印象。从中累积起足够多的证据，来帮助我们做出最好的选择。
苏州工艺美术职业技术学院五年制大专重点专业
苏州工艺美术职业技术学院坚持“市场导向，服务社会”的原则，调整优化专业布局结构，推进实施“大专业平台、小专业方向”专业改革，形成了现代艺术设计与传统工艺美术两大系列6个专业群，25个专业54个小专业化方向，基本覆盖了文化创意产业的大部分职业岗位。
学院目前有1个江苏省品牌专业：工艺美术品设计专业，5个江苏省高水平骨干专业：服装与服饰设计、室内艺术设计、动漫设计、视觉传播设计与制作、产品艺术设计，通过品牌、骨干专业的建设辐射带动相关专业群的建设与改革，并以高水平高职院的建设的要求与标准同步建设全院的专业，提升专业建设水平，提高教育教学质量。
苏州工艺美术职业技术学院五年制大专课程建设
学院实施“大专业平台、小专业方向”的专业改革方略，实施专业方向遴选制，校企联合制定人才培养方案、分析和分解职业岗位能力及素质要素、调整优化“平台+方向”的专业课程体系。利用现代教育技术开发“课程中心”，构建共享型专业教学展示交流平台，主要搭建三大平台：课程资源库平台、课程展示平台及学习在线平台，已建设核心课程29门、教材20部。
为解决公共基础课程、通识课程与专业课程之间分离的问题，寻求素质教育与专业教学之间的融通与融合，由此承接业界道技相融，于技艺传习中加载文化的传统，构建和谐健康的艺术人才的育人生态，真正实现“全面育人、育全面人”，在深化“工作室制”人才培养模式的改革中，重点构建“素质育化与专业教学”、“第一课堂与第二课堂”交叉融合的课程体系。
多元融合的课程体系，主要指素质育化课与专业课、基础课与专业课、设计课与技术课、理论课与实训课(理实一体)等融合形成的课程体系。
苏州工艺美术职业技术学院五年制大专工作室建设
学院与行业企业共建国家级实训基地2个、省级实训基地5个、其它重点支持的实训基地4个，实训基地与工作室面积43120平方米，生均实训面积8.97平方米，教学仪器设备总值11347.6万元，实训基地的功能覆盖学院各专业，覆盖面100%，较好地满足了学院传统工艺美术与现代艺术设计的实践教学和社会服务需求。
学院探索以“工作室数字化管理机制”为重点的校内实训工作室管理制度，建立校内外实训基地运行长效机制，完备“工作室制”人才培养模式下进行教学工作的物质平台和实体空间。
一个学校的好坏说到底也仅仅只是学习方面的一个因素，一个条件。其实关于学校的好坏也是一个小马过河的问题，面对社会上的众说纷纭，只有自己去体会了才能知道。关键还在于自己是否真的努力了，以及自己付出的努力是否能为自己带来成功。
